この戦略により、生徒はリモートでも一緒に プレゼンテーションができると同時に、 ほかでもないプレゼンテーション中の生徒に、 残りの生徒の注意を集中させることが できます。
パネル プレゼンテーション
おおよその所要時間: 10～60 分
効果的な学習を後押しする主な要素:
導入
パネル プレゼンテーションは、グループ プロジェクトが完了すればいつでも導入可能です。導入すると生徒全員がバーチャル クラスルームの「前方」で同時にプレゼンテーションを提示できます。パネル プレゼンテーションを導入する際に考慮すべき点は、以下のとおりです。
-
プレゼンテーションの発表ルール（例: ビデオをオンにする、必要なときに画面を共有する、成果物を共有するために 2 台目のカメラをドキュメント用カメラとして使用するなど）と視聴者の参加ルール（例: 発表中にチャットを使用できるか、質問できるか、または発表が終わるまで待つべきかなど）を両方とも明確に設定してください。
-
発表中または発表後に生徒がやり取りできる手段を組み込んでください。ただし生徒がプレゼンテーションに集中しづらくならないように工夫します。たとえば、プレゼンテーション中にリアクションを使えるかどうか、チャットで自分の意見を送信できるかどうかなどを生徒に伝えましょう。またパネルでは、体系的な質疑応答セッションを口頭またはチャットでも実施できます。またはプレゼンテーション全体を通して、コラボレーショして作成したオンラインのドキュメントで質問を共有することも可能です。
-
不安にならない楽しいトピックでパネル プレゼンテーションの練習をする機会を設け、生徒に「スポットライトを浴びる」ことに慣れてもらいましょう（例: 好きな食べ物の種類とその理由を共有）。
プレゼンテーションのスキルを身につけることはとても有益ですが、同時に気後れすることでもあります。プレゼンテーションを成功に導くためには、関係者全員が早い段階で構成や期待値に合わせて頻繁に練習し、サポートを提供し、調整することが重要です。
The Learning Accelerator を使用して開発
