Matt Gunkel 氏、Jess Evans 氏、Ted Brodheim
教育とテクノロジー導入はパンデミックで様変わりしました。教職員も学生も 2 年前に自宅に追い込まれたときとは別人のように変化しています。アリゾナ州立大学とカリフォルニア州立大学リバーサイド校は複数のテクノロジーを組み合わせ、パンデミック前、パンデミック下、パンデミック後を通じてオンライン学習の導入をサポートしてきました。このビデオでは、これらの教育機関がそれぞれのイノベーションの歴史をどのように活かし、どのようにデザイン思考と最先端ソリューションを組み合わせて、クラスルーム内のテクノロジー利用とキャンパスの管理プロセスを変革したかをレビューしましょう。