Esta estratégia permite que os alunos façam uma apresentação remota juntos e também permite que outros alunos foquem na apresentação dos alunos, sem serem distraídos por outros alunos da classe.
Apresentação de painel
Tempo aproximado: 10–60 minutos
Principais impulsionadores em relação a uma aprendizagem eficaz:
A implementação
A apresentação em painel pode ser implementada sempre que um projeto em grupo for concluído. Ele permite que todos os alunos se apresentem ao mesmo tempo na “frente” da sala de aula virtual. Algumas coisas a serem consideradas ao implementar a apresentação do painel incluem:
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Defina expectativas claras de como será a apresentação dos apresentadores (ex.: exibir um vídeo, compartilhar a tela quando necessário, usar uma segunda câmera como "doc cam" para compartilhar artefatos etc.) e também de como os colegas poderão participar (ex.: podem utilizar o chat durante a apresentação, tirar dúvidas etc. ou devem aguardar o final da apresentação).
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Crie maneiras de os alunos interagirem durante ou após a apresentação que não interfiram com o foco dos alunos na apresentação. Por exemplo, diga aos alunos se eles podem usar reações ou enviar afirmações por meio do chat durante a apresentação. O painel também pode conduzir uma sessão estruturada de perguntas e respostas, verbalmente ou no chat, ou dê aos colegas a capacidade de compartilhar perguntas por meio de um documento colaborativo on-line durante a apresentação.
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Ofereça oportunidades para os alunos praticarem apresentações de painel com tópicos divertidos para que se sintam mais à vontade em estar “no centro das atenções” com uma atividade de menos responsabilidade (ex.: qual é o seu prato favorito e por quê).
Desenvolver habilidades de apresentação é extremamente útil, mas também pode ser intimidador. Por isso, é importante praticar, dar suporte e alinhar-se às estruturas e às expectativas desde o início e com frequência para que todos os envolvidos tenham sucesso.
Desenvolvido com o Acelerador de aprendizado
