Snabb handuppräckning

För att se till att alla elever kan delta i en inlärningsupplevelse på samma villkor kan lärare utnyttja Zooms handuppräcknings- funktion på ett strategiskt sätt. När eleverna räcker upp sina virtuella händer snabbt och på samma gång kan de välja om de vill klicka direkt eller efter en liten stund. Den elevproducerade deltagarlistan kan sedan användas för att välja de elever som får dela med sig av något, delta i ett moment och/eller svara på frågor i stunden eller under en lektion.

UPPSKATTAD TID: 5 MINUTER

Elev som vinkar

Nyckelfaktorer för effektiv inlärning:

  • Socialt ansluten
    Socialt ansluten

    Val och självbestämmande

  • Aktivt engagemang
    Aktivt engagemang

    Relationer och förtroendeskapande

Lärare som tilltalar en elev

Varför

Det kan vara svårt för alla elever att göra sig hörda när lektionen sker på distans eller via ett hybridformat. För att se till att eleverna kan delta, och delta på ett sätt som engagerar alla, är det viktigt att ge alla elever möjlighet till att dela med sig av information, delta och svara på frågor på roliga sätt. När lektionen sker på plats är det många pedagoger som väljer att dra namnlappar eller gå efter klasslistan för att slumpvis välja vems tur det är, men det kan bli svårt i en hybrid klassrumssituation. Ett sätt att ta sig an den här utmaningen är att använda snabb handuppräckning, där läraren räknar ner från tre och eleverna sedan räcker upp handen samtidigt. Det skapar en lista som läraren kan använda för att bestämma vem som ska få ordet eller svara på en fråga just den stunden eller senare under dagen.

Funktionen:

Räck upp handen

  • En enskild elev kan räcka upp handen virtuellt med en knapp i ”Reaktioner” längst ned i Zoom-fönstret. Handuppräckningsfunktionen togs fram för att visa för värden (läraren under lektionen) att eleven vill prata. När en elev räcker upp handen visas handikonen i elevens Zoom-ruta, samt vid elevens namn i deltagarlistan. Eleven flyttas också till det övre vänstra hörnet av gallerivyn.

  • När en grupp elever räcker upp händerna samtidigt, sätts de omedelbart i en lista där de sorteras efter ordningen i vilken de räckte upp händerna. När elever räcker upp handen visas en handikon i deras Zoom-ruta, samt bredvid deras namn i listan, så att läraren har en visuell kontroll över att alla elever finns med i listan. När en elev har sagt vad hen vill kan eleven eller läraren ta ner elevens hand, och eleven skickas tillbaka ner till den nedre delen av deltagarlistan för att visa att hen redan har fått prata.

Team i Zoom-samtal
Lärare som undervisar i ett Zoom-videosamtal

Implementeringen

Identifiera en lektion som kräver att alla elever deltar aktivt (t.ex. projektpresentationer, genomgång av granskningsfrågor, stafettövningar osv.). I början av lektionen, när alla elever har loggat in …

  • Räkna ner från tre och få alla elever att räcka upp handen virtuellt med handuppräckningsknappen.

  • Kontrollera snabbt att alla har räckt upp handen genom att se om handikonen finns i varje Zoom-fönster eller i deltagarlistan.

  • Deltagarlistan skapas utifrån hur snabbt varje elev räckte upp handen, och läraren kan använda den för att i ordning be varje elev att svara på frågor, läsa något eller delta på annat sätt.

Den här snabba aktiviteten ser till att alla elever finns med i deltagarlistan, och gör att eleverna kan räcka upp handen snabbare eller långsammare beroende på om de vill vara högre eller lägre upp i listan för att dela med sig av svaret eller informationen först. Det gör att alla elever får chansen att delta i lektionen så att de starkare rösterna inte tar över helt i diskussionen. Det kan även göra så att elever som känner sig mer osäkra kan vänta en sekund efter nedräkningen så att de hamnar längre ner i listan och kan delta senare i lektionen när de har fått se hur deras klasskamrater tar sig an aktiviteten. Det hjälper eleverna att känna sig tryggare och som att de har stöd för att delta när de känner sig mer bekväma.

Utvecklat tillsammans med The Learning Accelerator



 

 

 

The Learning Accelerator