为确保所有学生都能平等参与学习体验，教师可以策略性地利用 Zoom 的举手功能。 当学生以虚拟方式同时快速举手时，所有学生都可以选择立即点击或在短暂停顿后点击。 然后，可以使用学生生成的参与列表来选择学生在当下或整个课程中分享、参与和/或回答问题。
快速举手
大致时间：5 分钟
有效学习的关键驱动因素：
功能：
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各个学生都可以使用其 Zoom 窗口底部“回应”中的按钮虚拟举手。举手功能旨在向主持人（授课期间的教师）表明学生想要发言。学生举手时，手形图标将显示在 Zoom 框中，并显示在参会者列表中其姓名旁边。它们也会移动到画廊视图的左上方。
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当一组学生同时举手时，他们会立即被放入一个按举手速度排序的列表中。学生举手时，Zoom 框中以及列表中学生姓名旁边也会显示一个手形图标，以便教师可以直观地检查是否所有学生都已加入列表。在某个学生发言之后，该学生或教师可以取消该学生的举手，学生返回到参会者列表的下部，以表明他们已经发言了。
实施
确定需要所有学生积极参与的课程（例如，学生展示项目、复习问题、集体分享等）。在课程开始时，一旦所有学生都已登录...
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从 3 开始倒计时，让所有学生使用“举手”按钮虚拟举手。
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在每个 Zoom 窗口或参会者列表中寻找手形图标，快速检查是否所有人都已举手。
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现在，教师可以使用根据学生“举手”速度生成的参与列表，作为邀请学生回答问题、阅读或以其他方式进行参与的顺序。
这种快速的活动可以确保所有学生都被列入参会者列表，也可以让学生根据自己的分享准备情况放慢或加快速度 — 希望被列入更靠前或更靠后的位置。这使得所有学生都有机会参与课堂活动，并确保强势声音不会主导讨论。这样做还可以让那些不自信的学生在倒计时结束后稍稍等待一下，这样他们就可以排在列表的后面，并在观看同伴示范后参与到课堂活动中来。这有助于学生感到安全、得到支持，并在他们感到更舒适时做好参与的准备。
与 The Learning Accelerator 共同开发
