OneSchool Globalにおいて、バーチャル学習は20か国にある130のキャンパス間の物理的な距離について解決し、教育者と学生が真のグローバル コミュニティを構築できるようにします。新型コロナウイルスが流行する前も、OneSchool Globalは、オーストラリア、ニュージーランド、北米、ヨーロッパ、カリブ諸島から9,500人の学生と2,500人のスタッフ メンバー間のつながりを築く方法として、自律的学習教育の一環となるバーチャル クラスルームとハイブリッド クラスルームを採用していました。
2017年以来、OneSchool GlobalはZoomを使用して、質の高い学習環境への取り組みを損なうことなく、サービス提供を拡大しています。Zoomを活用することで、OneSchool Globalは世界中の学生に持続性と拡張性を備えた安全な学習体験を提供しています。さらに、教育者には学生の学習をサポートし、従来のクラスルーム以外で学習効果を与えられるツールが提供されています。
同校のグローバル コミュニケーション マネージャーである Scott Christensen氏は、新型コロナウイルスの流行前や流行中に、学生が教育を受けられるようZoomがOneSchool Globalをサポートした方法を共有してくれました。
「OneSchoolが展開する5つの地域の1つである北米だけでも、昨年のミーティング時間は22,613,997分を超え、930,376を超える参加者セッションがありました。K-12全体での完全なオンライン学習にグローバルに移行するにつれて、これらの数字は新型コロナウイルス流行後に大きく増加しました。私たちには適切な機能を備え、学生にとってできる限り安心、安全であるシンプルかつ一貫したプラットフォームが必要でした。エンゲージメント促進に役立つ豊富なツールを備えたプラットフォームが必要であり、正にZoomがそれに該当していました。
「Zoom利用以前、OneSchoolではCiscoブリッジ、Cisco / Polycomビデオ エンドポイント、GoToMeeting、WebEx など、複数のビデオ カンファレンス ツールを利用していました。これらをサポートするインフラストラクチャはライフサイクル終了（EOL）を迎え、高価格で、高レベルのサポートが必要でした。チームがグローバルに学習と教育をサポートする一貫したビデオ カンファレンスを提供するプラットフォームを見つけるために、複数のベンダーに対する完全な評価と提案依頼書（RFP）のプロセスが開始されました。このプロセスを通じ、Zoomはユーザー フレンドリーで費用対効果が高く、目的に沿っており、学習と教育の活動をサポートできることを実証しました。Zoomはニュージーランドとカリブ諸島の学校での試験運用に成功し、翌年グローバルに導入されました」
「OneSchool Globalの生徒に対する安全性とセキュリティは、私たちの最優先事項です。システムが当校の高水準を達成できなかった場合、他にどのようなメリットがあろうとも私たちはそれを使用しないでしょう。Zoomは、私たちが必要なレベルの安全性とセキュリティを提供し、Zoomチームが必要に応じたセキュリティ強化のためのOneSchoolとの議論に非常にオープンであることを実証しました。たとえば、OneSchool Globalからのリクエストで、ZoomはOneSchool教師主導のZoomクラスに対する学生からのアクセス制限機能を開発、導入し、学生が自分のセッションを主催できないようにしてくれました。システム全体のセキュリティ設定からユーザー プロファイルやミーティングに関する個々の設定まで、Zoomは継続してセキュリティ要件と期待事項を満たしています。」
教職員および学生の皆様に、最新のビデオ コミュニケーション環境を提供されたい場合は、ぜひ教育機関向けZoomのウェブページをご覧ください。
