教育機関ソートリーダーシップ

総集編: Zoom の第 1 回年次教育機関向けサミットで学んだこと

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公開日 2023年9月25日

本ブログの内容

01 高等教育におけるオンライン学習およびハイブリッド学習の提供 - Jumplink to 高等教育におけるオンライン学習およびハイブリッド学習の提供
02 テクノロジーを駆使してバーチャル世界で学生にインスピレーションを - Jumplink to テクノロジーを駆使してバーチャル世界で学生にインスピレーションを
03 教育関係者のデジタル体験を簡素化 - Jumplink to 教育関係者のデジタル体験を簡素化
04 ダイナミックなコミュニケーションで現場の安全性を強化 - Jumplink to ダイナミックなコミュニケーションで現場の安全性を強化
05 学生がストーリーテリングの素晴らしさを理解できるような支援 - Jumplink to 学生がストーリーテリングの素晴らしさを理解できるような支援
06 Zoom の教育コミュニティへ参加しましょう - Jumplink to Zoom の教育コミュニティへ参加しましょう

Pat La Morte

教育機関向けソリューションリード

Zoom 専属の Greg Tomb 社長が、出席者に「教育の未来、そして学習を推進するための新しいツールや既存のツールの使用方法を考えてみませんか」と問いかけてサミットの参加者を歓迎したことを、とても誇らしく思っています。

Zoom でグローバル EDU CIO アドバイザーを務める Ted Brodheim が、Charles Hodges 博士および Stephanie Moore 博士と、オンライン学習やハイブリッド学習について対談しました。 Moore 博士は学校に対し、組織のレジリエンスと柔軟性を生み出す手助けとなるような、教育と技術のエコシステムの構築について考えるよう求めました。

「どのレベルの学校も、テクノロジーのことを必要なときに付け足すアドオンと捉えるのをやめる必要があります。そして教育機関の文化や習慣へテクノロジーを確実に浸透させるために、テクノロジーツールや人材、そして専門家の育成について考え始める必要があります」- Hodges 博士談

上の写真（左～右）: Zoom の Greg Tomb 社長、Zoom Room エバンジェリストの Lance Ford 博士、グローバル EDU ソリューション責任者の Pat La Morte、グローバル EDU 戦略責任者の Johann Zimmern

Zoom 教育機関向けサミット — 上の写真（左～右）: Zoom の Greg Tomb 社長、Zoom Room エバンジェリストの Lance Ford 博士、グローバル EDU ソリューション責任者の Pat La Morte、グローバル EDU 戦略責任者の Johann Zimmern

Zoom EDU サミット — *下の写真: グローバル EDU CIO アドバイザーの Ted Brodheim、ジョージアサザン大学の Charles Hodges 博士、ニューメキシコ大学の Stephanie Moore 博士*

このセッションでは、Video Conferencing for Global Learning でエグゼクティブディレクターを務める Mina Patel 氏が、Zoom の Paul Morrison と共に、最先端のコミュニケーションソリューションとハードウェアを使って、クラスルームにイマーシブ体験をもたらすことがいかに簡単になったか説明しました。

ビデオカンファレンスを介してデジタルフィールドトリップなどの体験やゲストスピーカーをクラスルームへ直に組み入れることで、教師はアクセシビリティのハンディをなくし、学習者全員に豊富な学習の機会を提供することができます。

*Video Conferencing for Global Learning の Mina Patel のセッション:「バーチャル世界で学生にインスピレーションを与えるコンテンツ」*

お分かりだと思いますが、教師は多忙を極めています。教師の一日は始業よりもはるか前に始まり、終業のチャイムが鳴っても終わらないことがほとんどです。このような教師にトレーニングやサポートを提供することは非常に重要ですが、教師が使用するテクノロジーソリューションが考慮されていないことがあります。

Zoom 専属のテクニカルセールスアーキテクト、Todd Dewell と Mike Williams と共に、Zoom がどのように教師のワークフローを合理化し、学生にシングルユーザー体験を提供するかなど、Zoom を使用した学校の LMS が機能する仕組みをまとめました。

学校のリーダーは、このトレーニングが必要にならないことを願いつつ、いつでも緊急事態に備えています。しかし、シンプルで綿密、かつ拡張性のあるプロセスと必要なソリューションを用意しておくことは、極めて重要です。

この情報パネルでは、Zoom 教育機関向け CSM の Dustin Ferguson、Zoom Phone 専門家の Sean Gaines、そして Singlewire で戦略イニシアチブとチャンネルのバイスプレジデントを務める Brent Kiedrowski 氏が、日々の緊急時のコミュニケーションや緊急対応に Zoom プラットフォームをどのように活用できるか解説しました。

「朝礼、午後の連絡、クラスルームと受付をつなぐ双方向インカム、予鈴 / 本鈴 / 終鈴のスケジュールなどの日常的な用途については、あらゆる形態で一度にコミュニケーションがとれる機能が非常に重要です。一括でのコミュニケーションに同じシステムを使うメリットは、毎日使うことでシステムの実際のテストになる点です」- Singlewire、Brent Kiedrowski 氏

左～右: Zoom 教育機関向け CSM の Dustin Ferguson、Zoom Phone 専門家の Sean Gaines、Singlewire で戦略イニシアチブとチャンネルのバイスプレジデントを務める Brent Kiedrowski 氏

創造性と好奇心は学習の鍵で、ストーリーテリングはこうした概念への橋渡しとして理想的です。 Zoom やリモート学習の力を駆使すれば、教育関係者はクラスルームで世界を見せることができます。世界をリアルに体験することで、学生は他の人が伝える素晴らしいストーリーを見聞きすることができます。これは、自分のストーリーを語る能力の発達にもつながります。

このダイナミックパネルではストーリーテリングの重要性を掘り下げましたが、何より重要なことは、教育関係者がいかに学生と自分自身を力付け、学習者の興味を引くストーリーで学習体験を豊かにできるかという点です。