학생들이 하나의 전체 그룹으로 모여 재미있고 매력적인 방식으로 동시에 답을 공유할 수 있도록 지원합니다. 이 전략을 통해 학생들은 가상 갤러리 워크 중에 서로에게 배우고 공통 맥락을 분석할 수 있으며, 교육자는 룸의 상황을 빠르게 파악하고 개인 및 학급 수준에서 잘못된 개념을 집어낼 수 있습니다.
대기 질문
예상 시간: 10~20분
효과적인 학습을 위한 주요 동인:
기능:
회의 중 팀 채팅
Zoom의 회의 중 채팅 기능을 다음과 같은 여러 가지 방법으로 활용할 수 있습니다.
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질문에 답하기
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개별 사용자에게 비공개 메시지 보내기
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반 전체에 아이디어 공유
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공동 작업 등
교사(또는 호스트)가 채팅 가능한 참가자를 선택하거나 채팅을 완전히 비활성화할 수 있습니다. 많은 학교에서는 학생들이 교사 이외의 다른 사람에게는 직접 메시지를 보낼 수 없도록 전체 시스템에서 직접 채팅 기능을 비활성화합니다. 이렇게 하면 학생들이 수업 중 따로 대화를 나누거나 부적절한 방식으로 채팅하지 못하도록 방지할 수 있습니다.
실행
동기식 원격 수업에 참여할 때(예: 모두 동시에 함께 수업하는 경우) 모든 학생이 참여하고 답변을 제공할 수 있도록 하는 한 가지 방법은 "대기 질문"을 제공하는 것입니다. 이 기술을 사용하려면 교육자는 먼저 학생에게 예/아니요 이상의 답변이 필요한 질문을 제시해야 합니다. 질문이 공유되면 학생은 채팅에서 엔터키를 누르지 않고 질문에 답할 수 있는 정해진 시간이 주어집니다. 답하지 않을 수 있는 선택지는 없습니다. 시간이 다 되면 교사는 5부터 1까지의 카운트다운으로 학생들에게 엔터키를 누르라는 신호를 보냅니다. 모든 학생이 엔터키를 누르면 채팅창에 답변이 쏟아져 들어옵니다. 그런 다음 학생들은 모든 답변을 읽고 공통 주제를 뽑아 질문을 한 다음 토론에 참여해야 합니다.
이 기법을 통해 학생들은 다음과 같이 할 수 있습니다.
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모든 사람이 한 번에 답변을 입력하기 때문에 큰 부담 없이 질문에 답할 수 있습니다
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다양한 답이 표시된 가상의 "답변 전시회"를 통해 친구들로부터 배울 수 있습니다
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다른 답과 관점을 살펴보면서 잘못된 개념을 바로잡을 수 있습니다
이 기법은 또한 교사가 학생의 이해 수준(개별 학생 또는 반 전체)을 측정할 수 있도록 도와줍니다. 따라서 교사는 잘못된 개념을 바로잡아 주고 추가적인 지원을 제공하고, 모든 학생이 해당 주제를 숙지한 경우 다음 주제로 넘어갈 수 있습니다.
The Learning Accelerator로 개발
