Guía para educadores sobre el uso de Zoom en el aula

Educadores, encuentren todas las herramientas y los recursos que necesitan para crear una experiencia de aprendizaje atractiva con Zoom.

Aprenderán a configurar su aula virtual, a utilizar la configuración de seguridad para ayudar a crear entornos de aprendizaje seguros y a comunicar las ventajas de Zoom a los padres y alumnos. Familiarícese con todas las funciones y las herramientas didácticas disponibles para divertirse y conectarse dentro y fuera del aula.

• Asegúrese de crear su cuenta individual en la cuenta de Zoom de su organización. Utilice los pasos de registro proporcionados por los administradores de Zoom de su escuela (o póngase en contacto con los administradores si aún no ha recibido instrucciones).
  • Los pasos de registro pueden ser diferentes para cada colegio, por lo que es importante seguir el proceso proporcionado por sus administradores. La mayoría de los colegios utilizan la autenticación externa, que requiere que todos los usuarios de Zoom inicien sesión a través del proveedor de identidad de inicio de sesión único (SSO) del colegio para acceder a sus reuniones.

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También puede utilizar sus credenciales de Zoom para iniciar sesión en el portal web de Zoom, donde puede personalizar su configuración, programar reuniones y crear votaciones. Inicie sesión en zoom.us/signin.

Revise nuestra página de soporte para obtener un análisis de las diferencias entre el cliente de escritorio de Zoom y el portal web de Zoom.

Dependiendo de la configuración de su sistema, esto puede hacer que cualquier persona con el ID de reunión o la clave de acceso pueda acceder a la reunión si tiene esta información.

Lea este blog para obtener más consejos sobre cómo ayudar a proteger su aula virtual.

En cualquier momento, antes o durante una reunión, puede deshabilitar o habilitar el chat, o restringir con quién pueden chatear los estudiantes. Si deshabilita el chat privado, podrá ver todos los chats, lo que ayudará a evitar que los estudiantes sufran acosos y a reducir cualquier posible charla secundaria.

Cuando el chat durante la reunión está habilitado, puede guardar automáticamente los chats para asegurarse de no perderse ningún mensaje y pueda volver a ellos cuando sea necesario. Si un alumno hace un comentario inapropiado, el registro del chat puede entregarse a los administradores para su revisión y seguimiento.

No todas las clases tienen que verse iguales. Zoom le da la flexibilidad de elegir cómo quiere que aparezcan los vídeos para sus alumnos. La integración de diferentes vistas puede ayudar a los estudiantes a mantenerse interesados e incluso puede favorecer los resultados del aprendizaje.

Los estudiantes tendrán la misma vista que usted esté utilizando. Si usted cambia de la Vista del orador a la Vista de galería, la vista de sus estudiantes también cambiará. Esta es una excelente vista para usar cuando se quiere asegurar que todos están viendo lo mismo.

Esta función permite que solo el anfitrión vea los vídeos de los participantes, las fotos de perfil y las pantallas compartidas. En el Modo de enfoque, los estudiantes solo podrán ver al docente, lo que les permitirá sentirse cómodos en su propio entorno y no tener distracciones. Este modo también es ideal para supervisar los exámenes.

Los docentes y los alumnos pueden aprovechar las características de accesibilidad de Zoom para satisfacer sus necesidades y aprovechar al máximo cada sesión de Zoom. A continuación, le explicamos cómo hacemos que Zoom sea accesible para personas con diferentes necesidades:

Utilice los atajos del teclado para desplazarse fácilmente por nuestras características solo con su teclado.

Seguimos los últimos estándares de accesibilidad para ayudar a que Zoom sea accesible para los lectores de pantalla más recientes. También puede utilizar las alertas de lector de pantalla para reproducir notificaciones personalizadas para acciones específicas.

La característica de transcripción en directo de Zoom proporciona subtítulos de forma automática, o las escuelas pueden usar un servicio de subtítulos ocultos de terceros. Los participantes también pueden solicitar de forma anónima habilitar la opción de transcripción en directo en una clase o reunión.

Utilice la fijación múltiple para personalizar su vista. Esto, por ejemplo, permite a los estudiantes fijar un instructor y un intérprete de lengua de señas. Tenga en cuenta que debe permitir a los alumnos individuales fijar varios vídeos en su diseño de vídeo. Haga clic en el icono de participantes de la barra de herramientas de la reunión, pase el ratón por encima del nombre del alumno, haga clic en Más y, a continuación, en Permitir fijación múltiple.

Zoom ofrece formación en directo general y avanzada para ayudarle a pulir sus habilidades y sentirse cómodo utilizando todas las características disponibles.

Utilice las Salas para grupos pequeños para el aprendizaje en grupos pequeños, grupos de lectura, proyectos de colaboración y más. Hay muchas maneras de configurar y utilizar las Salas para grupos pequeños. Incluso puede hacer que los alumnos seleccionen sus propias salas, asignarlas antes de la clase o asignarlas al azar.

Todo lo que necesita saber sobre el uso de las salas para grupos pequeños de Zoom

El chat permite reconocer a los alumnos con diferentes estilos de comunicación. Anime a los alumnos a plantear sus preguntas o compartir ideas en el chat (y recuerde que puede controlar la configuración y deshabilitar el chat privado para evitar distracciones o conversaciones inapropiadas).

Los alumnos pueden levantar la mano virtualmente, indicar «Sí» o «No» junto a su nombre, o solicitar que acelere o ralentice su lección, sin interrumpir el resto de la clase. Estos tipos de comentarios no verbales son continuos, lo que significa que aparecerán en el vídeo del alumno hasta que usted los borre.

Utilice las votaciones para medir la comprensión de un tema por parte de los alumnos, para medir el interés por un tema o para hacer una prueba rápida. Puede configurar las votaciones antes de la clase y descargar los resultados después.

Ofrezca a los alumnos una forma de expresarse sin decir una palabra. Los alumnos pueden elegir una reacción de emoji para que aparezca en su panel de vídeo y mostrar su entusiasmo, animar a otro alumno o mostrar su pasión por un tema. Incluso pueden elegir el tono de piel de su reacción.

Comparta el contenido de su escritorio, ventanas o aplicaciones específicas, o solo una parte de su pantalla con sus alumnos. Esto le permite mostrar vídeos (con audio), imágenes, diapositivas, documentos de texto, páginas web y otros contenidos para su clase.

Anime su presentación insertándose en sus diapositivas. Puede disponer sus diapositivas como fondo virtual y mover su imagen de vídeo a cualquier lugar dentro de su presentación para lograr una lección envolvente y dinámica.

Los fondos virtuales pueden promover la equidad en la educación y ayudar a los alumnos a proteger la privacidad de su entorno en casa para que se sientan más cómodos al encender su cámara. Su escuela puede tener fondos de marca con su logotipo, mascota y colores, o puede ser creativa y utilizar fondos temáticos que actúen como telón de fondo para planes de clase específicos. Los administradores pueden incluso permitir a los alumnos utilizar solo un conjunto específico de fondos aprobados por la escuela.

Se puede optar por compartir una pizarra en blanco y escribir en ella durante la clase. Si la opción de anotación está habilitada para los alumnos, estos también pueden dibujar, hacer formas o escribir en la pizarra, lo que la convierte en una gran herramienta para actividades creativas o de colaboración.

Zoom tiene muchas funciones de participación que lo ayudarán a interactuar con sus estudiantes y a fomentar diferentes formas de comunicarse. Conozca algunas de las herramientas de su kit de herramientas de enseñanza de Zoom y obtenga más información sobre cómo utilizarlas en su aula.

Este un ejemplo de correo electrónico que puede utilizar para presentar Zoom a su clase y a los padres. Simplemente copie, pegue y personalice el correo electrónico según su audiencia.

La seguridad es una de las principales preocupaciones de los padres. Puede informar a los padres sobre la configuración que la escuela ha habilitado para ayudar a crear un entorno de aprendizaje seguro en el que los estudiantes se sientan a salvo.

Establecer algunas reglas básicas para su aula virtual o híbrida puede ayudar a los estudiantes a aprender el protocolo digital y mejorar su experiencia de aprendizaje. Presente estas reglas al principio del año para que los estudiantes tengan claras las expectativas de cómo actuar, tanto si están físicamente en el aula como si están aprendiendo de forma remota.

• Encienda la cámara durante la clase siempre que sea posible para que todos puedan ver a los demás e interactuar con ellos.
• Si no está hablando activamente, manténgase en silencio.
• Escuche a los demás con atención y no interrumpa ni hable por encima de ellos.
• Utilice la función de Levantar la mano si desea hablar.
• Hable en voz alta y con claridad para que todos, tanto en persona como en línea, puedan oírlo.
• Sea respetuoso con los demás cuando utilice el chat. Si no diría algo en persona, no lo diga en el chat.
• Si está físicamente en el aula, ayude a los estudiantes remotos a sentirse incluidos conversando con ellos, hablando claramente para que puedan escuchar y mirando a la cámara para que puedan verlo.

Revise este blog para obtener más consejos de aprendizaje híbrido.