Texas A&M University werd in 1876 opgericht in College Station, Texas, en is al generaties lang een toonbeeld van academische uitmuntendheid. Met meer dan 60.000 studenten die hun opleiding volgen op locaties in Texas en zelfs één in Doha, Qatar, heeft A&M de grootste studentenpopulatie in de Verenigde Staten.
Als instelling die subsidies ontvangt voor land-, zee- en ruimteonderzoek, ontvangt de universiteit financiering van prestigieuze organisaties zoals NASA, de National Institutes for Health en het Office of Naval Research. Deze unieke onderwijsmogelijkheden, geworteld in een traditie van transformationeel onderwijs en leren, hebben geleid tot een explosieve groei in het aantal studenten, wat unieke uitdagingen creëert voor de universiteit om kwaliteitsonderwijs op de meest effectieve manier te leveren.
Texas A&M maakt al meer dan tien jaar gebruik van video voor hybride en afstandsonderwijs. Met een totaal aantal inschrijvingen van de universiteit dat in diezelfde periode met meer dan 20.000 studenten groeide, werd het voor Texas A&M steeds belangrijker om een oplossing te vinden die de levering van onderwijs efficiënt maakte en tegelijkertijd de kwaliteit waar TAMU naar streeft te behouden.
Innovatie vereist een idee, een kampioen en een platform
Dr. Jocelyn Widmer, adjunct-provost voor academische innovatie bij Texas A&M, had al ervaring met Zoom voordat ze bij het team van Texas A&M kwam werken. Ze was onder de indruk van hoe gebruiksvriendelijk de oplossing was voor docenten en hoe Zoom de onderwijservaring van studenten verbetert. Widmer pleitte daarom voor de implementatie van Zoom in A&M via het Office for Academic Innovation.
Hoewel de rol van Widmer gericht is op afstands- en hybride onderwijs bij TAMU, heeft Zoom ook het potentieel om face-to-face onderwijs te beïnvloeden en te innoveren, gezien de manier waarop de functieverbeteringen aansluiten bij actieve leerstrategieën.
"Veel van de studenten die op dit moment naar Texas A & M gaan, zijn rond het jaar 2000 geboren," zei Widmer. "Dit zijn personen die zijn opgegroeid als digital natives, en het presenteren van informatie op een voor hen vertrouwde manier stimuleert de betrokkenheid van studenten in het klaslokaal."
Om deze reden pleitte Widmer voor voldoende licenties voor docenten, personeel en studenten van TAMU... 79.000 in totaal. De heersende logica was dat iedereen Zoom zou kunnen gebruiken. Widmer zegt dat het bewijs hiervan komt wanneer een student een professor een Zoom-link stuurt om verbinding te maken (in plaats van andersom).
"Het democratiseren van de leerkanalen is het bewijs dat we adoptie hebben," zei Widmer, "en van daaruit volgen innovaties voor transformationeel onderwijs en leren."
Efficiëntie: een van de grote voordelen van Zoom
Zoom is een katalysator geweest voor de overgang van Texas A&M naar een meer eigentijdse digitale leeromgeving. Efficiëntie is een belangrijk kenmerk van de digitale leeromgeving die Texas A&M wil creëren. Die efficiëntie zorgt voor meer tijd voor wat echt telt: het leren van studenten.
