1876년 텍사스 칼리지 스테이션에 설립된 Texas A&M University는 오랜 세월 학문적 우수성의 상징으로 자리해 왔습니다. 텍사스와 카타르 도하를 비롯한 여러 지역에서 60,000명 이상의 학생을 교육하고 있는 A&M은 학생 수 기준으로 미국 최대의 규모를 자랑합니다.
육상, 해양 및 우주 분야의 정부 지원 연구기관으로서, 이 대학은 NASA, 미국 국립보건원, 해군연구청과 같은 권위 있는 기관들로부터 자금을 지원받습니다. 혁신적인 교육 및 학습의 전통에 바탕을 둔 이러한 유일무이한 교육 기회는 폭발적인 학생 등록 증가로 이어졌으며, 이는 대학이 양질의 교육을 가장 효과적으로 제공할 수 있는 방법과 관련하여 몇 가지 고유한 과제를 낳았습니다.
Texas A&M은 10년 이상 하이브리드 및 원격 강의에 영상 기술을 활용해 왔습니다. 동기간 총 대학 등록자 수가 20,000명 이상 증가하면서, Texas A&M에게 있어 TAMU가 추구하는 품질과 일관성을 유지하면서도 교육 전달의 효율성을 높일 수 있는 솔루션을 찾는 것은 더욱 중요한 일이 되었습니다.
아이디어, 챔피언, 플랫폼을 필요로 하는 혁신
Texas A&M의 아카데믹 이노베이션 부교무처장 Jocelyn Widmer 박사는 Texas A&M 팀에 합류하기 전에 Zoom을 사용해본 경험이 있으며, 교수진이 매우 쉽게 Zoom 솔루션을 활용한다는 점, 그리고 Zoom을 통해 학생들의 교육 경험이 크게 향상된다는 점에 대해 깊은 인상을 받았습니다. 그래서 Widmer는 아카데믹 이노베이션 사무소를 통해 A&M 전반에 걸쳐 Zoom을 구현했습니다.
Widmer의 역할은 TAMU의 원격 및 하이브리드 수업에 중점을 두고 있지만, 기능 개선이 능동적 학습 전략과 부합하는 만큼 Zoom은 대면 수업에서도 영향을 미치고 혁신을 이끌 잠재력을 지니고 있습니다.
"현재 Texas A&M에 재학 중인 많은 학생들이 2000년경에 태어났습니다." Widmer는 말합니다. "이들은 디지털 네이티브 환경에서 성장했으며, 이들에게 익숙한 방식으로 정보를 제시함으로써 교실에서 학생들의 적극적인 참여를 이끌어낼 수 있습니다."
이러한 이유로 Widmer는 TAMU의 교수진, 직원, 학생 전원을 대상으로 총 79,000개의 라이선스 도입을 제안했습니다. 모든 사람에게 Zoom을 제공하면 도입 확산에 도움이 될 것이라는 논리가 지배적이었습니다. Widmer는 교수가 아닌 학생이 Zoom 링크를 보내 수업을 여는 모습이야말로 이러한 변화를 보여주는 증거라고 말했습니다.
Widmer는 “학습 채널의 민주화야말로 도입이 정착되었다는 증거입니다.”라며, “이 지점에서 변혁적 교육과 학습의 혁신이 시작됩니다.”라고 덧붙였습니다.
Zoom의 최대 이점 중 하나인 효율성
Zoom은 Texas A&M이 보다 현대적인 디지털 학습 환경으로 전환하는 데 있어 촉매제의 역할을 했습니다. 효율성은 Texas A&M이 조성하고자 하는 디지털 학습 환경의 핵심적인 특징이며, 효율성은 가장 중요한 것, 즉 학생의 학습에 더 많은 시간을 할애할 수 있도록 지원합니다.