Fundada em 1876 em College Station, no estado do Texas, a Texas A&M University tem sido um marco da excelência acadêmica há gerações. Com mais de 60 mil alunos em todo o estado do Texas e até em Doha, no Catar, a A&M tem o maior corpo discente dos Estados Unidos.
Como instituição com concessões terrestres, marítimas e espaciais, a universidade recebe financiamento de organizações de prestígio como a NASA, os Institutos Nacionais de Saúde e o Escritório de Pesquisa Naval. Essas oportunidades educacionais únicas, com base em uma tradição de ensino e aprendizagem transformadores, levaram a um crescimento explosivo na matrícula de estudantes, criando alguns desafios únicos sobre como a universidade pode oferecer educação de qualidade de forma mais eficaz.
A Texas A&M tem usado vídeo para entrega híbrida e à distância há mais de uma década. Com o total de matrículas universitárias crescendo em mais de 20 mil estudantes no mesmo período, tornou-se cada vez mais importante para a Texas A&M encontrar uma solução que tornasse a entrega da educação eficiente, mantendo a consistência com a qualidade que a TAMU busca.
A inovação precisa de uma ideia, um especialista e uma plataforma
A Dra. Jocelyn Widmer, vice-reitora de inovação acadêmica da Texas A&M, tinha experiência com o Zoom antes de se juntar à equipe da Texas A&M e ficou impressionada com a facilidade de uso da solução para os professores e com a maneira como o Zoom melhora a experiência educacional dos estudantes. Então, Widmer defendeu a implementação do Zoom em toda a A&M por meio do escritório de inovação acadêmica.
Embora a função de Widmer esteja centrada no ensino à distância e híbrido na TAMU, o Zoom também tem o potencial de impactar e inovar as aulas presenciais, graças à forma como as melhorias do recurso se alinham às estratégias de aprendizagem ativa.
“Muitos dos estudantes que frequentam a Texas A&M atualmente nasceram por volta do ano 2000”, disse Widmer. “São indivíduos que cresceram como nativos digitais, e apresentar informações de forma familiar estimula a interação dos estudantes em sala de aula.”
Foi por esse motivo que Widmer defendeu licenças suficientes para professores, funcionários e estudantes da TAMU, sendo 79 mil no total. A lógica predominante era que disponibilizar o Zoom para todos ajudaria a impulsionar a adoção. Widmer afirma que a prova disso é quando um aluno envia um link do Zoom para um professor se conectar (em vez do contrário).
"Democratizar os canais de aprendizagem é evidência de adoção", disse Widmer, "e, a partir daí, surgem inovações para o ensino e a aprendizagem transformadores.”
Eficiência: um dos grandes benefícios do Zoom
O Zoom tem sido um catalisador para a transição da Texas A&M para um ambiente de aprendizagem digital mais contemporâneo. A eficiência é uma característica marcante do ambiente de aprendizagem digital que a Texas A&M está trabalhando para criar, e a eficiência permite mais tempo para o que é mais importante: o aprendizado dos estudantes.
