교사는 설문조사를 통해 학생들의 이해도를 빠르게 확인하여 전략적 그룹을 만들고, 필요할 때 집중적인 지원을 제공하며, "가상 룸"의 필요성을 간단하게 파악할 수 있습니다. 또한 설문조사는 콘텐츠 숙달 수준뿐만 아니라 학생들의 사회적, 정서적 요구 사항을 이해하는 데에도 사용할 수 있습니다. 각 학생의 요구 사항과 숙달 수준을 제대로 파악하기 위해 설문조사를 공식적으로 또는 비공식적으로 수행할 수 있습니다.
목적이 분명한 설문조사
예상 시간: 5~10분
효과적인 학습을 위한 주요 동인:
기능:
호스트인 교사는 설문조사 질문의 전체 보고서를 다운로드하여 각 학생이 선택한 답변을 확인할 수 있습니다.
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Zoom 세션 중 설문조사를 클릭하고 실행할 설문조사를 선택합니다.
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모든 학생들에게 질문에 답변을 요구하는 팝업이 표시됩니다.
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학생들이 질문에 답변하면 교사는 각 답변을 선택한 학생의 비율을 실시간으로 확인할 수 있습니다.
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교사는 설문조사 종료를 클릭하여 설문조사를 끝낼 시간을 결정할 수 있습니다. 또한 반 학생들과 결과를 공유할 수도 있습니다.
교사는 설문조사 기능을 이용해 Zoom 세션 전반에 걸쳐 학생들이 답변하는 설문조사를 포함시킬 수 있습니다. 설문조사는 세션 중에 만들거나 미리 만들어 두고 세션 중에 실행할 수 있습니다.
실행
학생이 수업 내용을 숙지하고, 교사가 학생의 수업 이해에 도움이 되는 적절한 지원과 조정을 제공하려면, 수업 전반에 걸쳐 학생의 이해 수준을 확인해야 합니다. 목적이 분명한 설문조사를 전략적으로 진행하려면 다음을 수행하는 것이 도움이 됩니다.
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수업 계획을 검토하고 수업 중 진도를 잠시 멈추고 학생들의 이해 수준을 측정해야 하는 경우가 있는지 확인합니다.
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수업 중 바로 진행할 수 있도록 질문을 미리 작성합니다. 즉석에서 진행하는 설문조사도 유용하지만 시작하는 데 시간이 더 걸릴 수 있습니다.
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수업 전반에 걸쳐서 설문조사를 분산시킵니다. 가상 수업 내내 학생들을 참여시킬 수 있는 좋은 방법입니다.
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설문조사를 공유한 후 결과를 학급과 공유하고 토론을 시작하는 데 사용합니다. 어떤 답을 선택한 학생에게 왜 그 답을 선택했는지 설명해 달라고 요청하고 다른 학생에게 동의 여부를 물어봅니다. 학생은 채팅 상자에서 동의 여부를 선택하거나 손을 들어 구두로 답변할 수 있습니다.
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데이터를 검토해 봅니다. 상당수의 학생이 오답을 선택한 것이 확인되면, 교사는 수업을 잠시 멈추고 다시 가르치는 기회로 삼을 수 있습니다. 또한 교사는 설문조사 결과를 다운로드하여 각 학생이 어떤 답을 선택했는지 확인할 수 있습니다. 오답을 선택한 학생 수가 적은 경우, 교사는 이 정보를 저장하고 해당 학생을 소회의실로 불러서 복습시키거나 잘못된 이해를 바로 잡을 수 있는 자료와 활동을 제공할 수 있습니다.
또한 학생들의 감정 상태를 묻는 설문조사를 작성하여 학생들의 사회적, 정신적 상태를 확인할 수 있습니다(샘플 응답에는 집중됨, 산만함, 행복함, 슬픔, 지루함이 포함됨). 교사는 수업 전반에서 이러한 설문조사를 여러 번 진행해 수업 분위기를 확인하고 필요에 따라 수업을 조정할 수 있습니다. 또한 이러한 결과를 이용해 지속적으로 부정적인 감정을 표현한 특정 학생을 불러 학생 상태를 확인하거나 진로 상담사와 같은 전문가에게 연결할 수 있습니다.
The Learning Accelerator로 개발
