Professores: principais recursos para proteger suas salas de aula virtuais e aprimorar as experiências de aprendizagem dos alunos

Queremos que os professores e seus alunos tenha uma experiência positiva no Zoom. Aqui estão algumas maneiras de garantir uma experiências de sala de aula virtual segura: 

Controles de reunião estão nas configurações do Zoom e ajudarão a minimizar interrupções:

• Restrinja a anotação para evitar que os alunos anotem no conteúdo compartilhado ou que sejam mostrados os nomes das pessoas que estão anotando
• Desative “Ingressar antes do anfitrião” para que os alunos não possam ingressar numa reunião antes do anfitrião iniciá-la
• Exigir um código de acesso para entrar
• Permitir que apenas usuários autenticados ingressem, o que exige que os participantes façam login em suas contas do Zoom com o domínio da sua escola para ingressar
• Desative o compartilhamento de tela para os usuários (os participantes devem pedir permissão para compartilhar)

Durante a reunião, pode-se clicar no ícone Segurança na parte inferior da janela da reunião para, com facilidade:

• Bloquear sua sala de aula virtual assim que a aula começar para que ninguém mais possa entrar
• Forçar todos os novos participantes que ingressam em uma reunião a entrar na Sala de Espera (onde se pode aceitá-los individualmente)
• Habilitar ou desabilitar o compartilhamento de tela dos participantes  
• Desativar o recurso de Chat para evitar que os participantes conversem uns com os outros
• Impedir que os participantes se renomeiem
• Impedir que os participantes ativem seu áudio

Sendo o professor, controle a sala de aula do Zoom. Abra o ícone Participantes para:

• Desativar o vídeo para participantes individuais
• Silenciar todos os participantes da reunião
• Remover participantes da reunião (de modo que não possam retornar)
• Colocar participantes na sala de espera (onde se possa reaceitá-los)

Por último, um lembrete rápido de nunca compartilhar os detalhes da sua sala de aula do Zoom (ID da reunião e senha) em âmbito público, como em redes sociais ou mesmo o site (visível ao público) da sua escola. Os perturbadores de reunião procuram na Internet por IDs de reunião postados publicamente. Se souber que um aluno ou outra pessoa postou as informações da sua reunião online, altere o ID da reunião antes da próxima aula.

Alguns recursos que planejamos para os próximos dois meses ajudarão os educadores a usar o Zoom para aprendizado remoto e online.

Crie uma organização de carteiras de sala de aula virtual, destaque um determinado grupo de alunos e desfrute de outras visualizações de reunião personalizadas.

Exibição da Galeria personalizável

Arraste e solte participantes na Exibição da Galeria na ordem que preferir. Isso trava a galeria em uma configuração fixa, que não muda quando uma nova pessoa fala ou entra na sala. Os professores podem fazer com que os alunos sigam sua orientação no sentido de uma disposição de carteiras personalizada, o que é útil para atividades que envolvem "andar pela sala" em uma determinada ordem. Em uma atualização futura, os professores poderão salvar seu layout de galeria personalizado como um quadro virtual de carteiras. 

Multi-afixação 

Com a multi-afixação, o anfitrião pode “afiixar” e dar a outros participantes a permissão de afixar até outras nove telas em sua exibição pessoal. Isso é particularmente útil para professores e alunos que usam a linguagem brasileira de sinais, pois não faz com que o orador apareça automaticamente no modo de visualização do orador. Os alunos surdos ou com deficiência auditiva podem afixar o professor e o intérprete na tela para uma experiência de aprendizado mais acessível.

Multidestaque

Os professores podem colocar em destaque até nove participantes durante a reunião inteira, criando uma visão de grupo focada e personalizada, que é visível para toda a turma. Essa visualização é ótima para dar a um grupo de alunos a oportunidade de fazer apresentações para a classe.

Normalmente, o Zoom fornece o controle final sobre silenciar ou ativar o áudio para o participante, por questões de privacidade. No entanto, em alguns casos especiais, um professor pode requerer a capacidade de ativar o áudio dos participantes de acordo com seu critério. Isso ocorre em situações em que os alunos podem não conseguir ativar o áudio, tais como:

• Aulas para ensino fundamental e médio, com alunos que podem não saber operar seus microfones 
• Aulas em que os alunos têm restrições físicas ou outros impedimentos para acessar os controles de silenciamento 
• Aulas de educação física, em que os alunos podem estar distantes dos seus dispositivos 
• Aulas de música, onde um aluno toca um instrumento 

Para proteger a privacidade do aluno e manter o controle do participante, o Zoom exigirá que o anfitrião da reunião e todos os participantes optem por essa modalidade de controle de áudio. Depois que a permissão é concedida, o mesmo anfitrião pode configurar aulas recorrentes sem a necessidade de ajustar essas permissões antes de cada reunião. 

Os participantes podem revogar essa permissão a qualquer momento, inclusive entre uma reunião e outra, acessando uma lista de anfitriões aos quais concederam essa permissão. Um ícone de aviso aparecerá próximo ao ícone de segurança quando essa configuração for habilitada em uma reunião. 

Se os alunos não concederem permissão para ativar o áudio, ainda terão permissão para participar da reunião e o anfitrião poderá solicitar que ativem o áudio.

Em setembro, os alunos terão a capacidade de selecionar uma sala simultânea e de moverem-se entre as salas. Isso permite uma flexibilidade ainda maior na maneira como se estrutura o aprendizado em pequenos grupos. É possível criar salas simultâneas temáticas ou de grupos de leitura e convidar os alunos a passearem entre as salas com base em seus interesses nos tópicos. As possibilidades são infinitas, portanto, seja criativo!

Professores de artes cênicas e música - aproveitem o áudio cristalino e profissional para suas aulas e apresentações virtuais. Essa opção, que está em Áudio Avançado, aprimorará o modo “Áudio Original”, permitindo que se desative o cancelamento de eco e o pós-processamento, livrando-se da compressão. Sem adentrar muito nos detalhes técicos, essa configuração também aumentará a qualidade do codec de áudio de 22kHz para 48kHz, 96Kbps mono/192Kbps estéreo, para transmissão de áudio profissional em aplicações de apresentação e de educação musical. 

Nota: esse modo exigirá uma interface de áudio, microfone e fones de ouvido profissionais para permitir que sejam oferecidas aulas particulares de alta qualidade. Também será possível transmitir apresentações em grupo a partir do mesmo local físico - com áudio de qualidade superior à da maioria das plataformas de streaming!

Fique atento a mais informações, à medida que lançarmos esses recursos até o final de agosto e de setembro. 

Oferecemos treinamentos diários. Visite https://zoom.us/pt-pt/events.html para conhecer os treinamentos e eventos mais recentes. Também pode-se visitar nosso site para saber mais sobre como usar o Zoom para Educação em sua sala de aula ou solicitar uma demonstração personalizada hoje mesmo.

Nota do editor: esta publicação foi atualizada no dia 4 de setembro para explicar os recursos de multi-afixação.