Pandemi COVID-19 menunjukkan kepada kita bahwa fleksibilitas dalam lingkungan pembelajaran dapat membantu mengakomodasi siswa dengan berbagai gaya, kemampuan, dan kebutuhan belajar. Beberapa siswa berkembang di video ketika mereka berada dalam kenyamanan rumah mereka, sementara yang lain merasa lebih terlibat di ruang kelas. Siswa yang tidak dapat pergi ke sekolah karena sakit atau keadaan lain masih dapat terhubung ke ruang kelas dan terus belajar, di mana pun mereka berada.
Melengkapi ruang kelas dengan teknologi yang dirancang untuk meningkatkan pendidikan hibrida memungkinkan instruktur untuk fokus pada pengajaran sekaligus memberikan siswa langsung dan jarak jauh pengalaman belajar berkualitas tinggi.