Glorang valde Zoom för den utmärkta tvåvägskommunikationen mellan barn och lärare och den unika utvecklingsplattformen.
Glorang anpassar utbildning i fjärr- och hybridmiljöer med Zoom SDK
120
Seoul
Utbildning, teknik
Behovet av att anpassa sig snabbt efter olika undervisningsmetoder och -format, den orimliga arbetsbelastningen för lärare och administratörer efter lektionstid och att möta framtida behov på utbildningsmarknaden med en flexibel plattform.
Zoom Meeting SDK
- Snabb anpassning efter marknaden och bästa användarupplevelse
- Komplett automatisering av tidigare manuella processer och minskad driftpersonal
- Förbättring av lektionsfeedback samt ökad nöjdhetsgrad i realtid med AI-baserade mötessammanfattningar
- Flexibel respons på hybridutbildningsmiljöer
Glorang är ett EdTech-företag med målet att ”hjälpa varje barn att bli en hjälte i sitt eget liv”. De tillhandahåller innovativa IT-produkter och -tjänster för att hjälpa barn att upptäcka och utveckla sina talanger, oavsett miljö. Glorangs flaggskeppstjänst, ”Gguge”, är en onlineutbildningsplattform där barn som är mellan 5 och 13 år gamla kan interagera med lärare i realtid och uppleva dubbelriktade lektioner.
Gguge skiljer sig från traditionella utbildningstjänster genom att de erbjuder utpräglat personanpassade inlärningsmetoder och läroplaner som är skräddarsydda efter varje barns egenskaper och förmågor. Lärarna utformar lektionerna själva och strävar efter att locka fram det bästa hos barnen, vilket förbättrar innehållets konkurrenskraft.
Dessutom utvecklar Glorang en plattform för att upptäcka talang genom diagnostiska och psykologiska bedömningar. Företaget fortsätter att utforska olika sätt att öka användarvärdet med hjälp av AI-teknik, som att ge personlig lektionsfeedback och halvautomatiska lektionsuppgifter.
Att hitta den optimala partnern för tvåvägskommunikation och utvecklingsstöd
Sedan den första lanseringen har Gguge prioriterat att möjliggöra tvåvägskommunikation i realtid utan tids- och utrymmesbegränsningar och tillhandahålla en lektionsmiljö online som är bekant för barn. I stället för att bygga sin egen infrastruktur utforskade de specialiserade lösningar och övervägde plattformar som Zoom, Cisco Webex och AWS.
I slutändan kom de fram till att Zoom passade deras krav bäst, eftersom produkten erbjuder viktiga funktioner, användarupplevelse, anpassningsmöjligheter och varumärkesanpassning samt enkel utveckling. Zooms ISV-partnerprogram möjliggör smidig inbäddning av klassrumsmiljön, automatiskt skapande och hantering av konton samt API-baserad mötesschemaläggning, vilket var en viktig aspekt när de valde Zoom.
Automatisering och kostnadsbesparingar blev verklighet med Zooms ISV-samarbete
För närvarande genomförs alla lektioner som tillhandahålls av Gguge via Zoom-appen, med stöd för Zooms ISV-partner som använder olika API:er och funktioner för att förbättra den operativa effektiviteten.
Med hjälp av Zooms API för konto- och användarhantering automatiserade de repetitiva uppgifter som tidigare hade utförts manuellt av verksamhetschefer, som att registrera lärarkonton, tilldela lektioner och schemalägga möten. Tack vare denna automatisering minskade behovet av driftpersonal från två till tre dedikerade personer till bara en, vilket resulterade i betydande arbetskostnadsbesparingar.
Med Zooms funktion för molninspelning slapp enskilda lärare besväret att spela in och dela från sina egna datorer, och all lektionsdatalagring och hantering centraliserades. Detta gjorde det möjligt för lärarna att enbart fokusera på undervisningen och var till stor hjälp vid övervakning och kvalitetskontroll efter lektioner.
Med Zooms kontrollpanel och rapporteringsfunktioner kan interna chefer spåra övergripande lektionsförlopp och anslutningsstatus i realtid, vilket möjliggör snabba åtgärder vid eventuella problem. Administratörerna har varit väldigt nöjda med den här funktionen.
Framtidsvisionen för distans-/hybridutbildning som ett EdTech-företag
Covid-19-pandemin förde med sig en påtagligt positivare uppfattning om distansutbildning och visade att det är möjligt att upprätthålla utbildningskvalitet online. Eftersom föräldrarnas och elevernas nöjdhetsgrad har ökat avsevärt förväntas efterfrågan på distans- och hybridutbildning öka även efter pandemin.
Dessutom finns det ett behov av anpassad utbildning som tar hänsyn till individuella egenskaper, förmågor och talanger – ett område där onlinebaserad EdTech är bäst positionerat för att utmärka sig. Utöver att övervinna tids- och utrymmesbegränsningar, kommer EdTechs framtid att innefatta innovation och anpassning av utbildningsupplevelsen genom att utnyttja de unika fördelarna med onlineplattformar och data.
CPO Saemi Kim uttryckte Glorangs vision på följande sätt: ”Som en ledande leverantör av distans- och hybridutbildning är Glorang engagerade i att erbjuda utpräglat personanpassade utbildningslösningar baserade på onlineplattformar. Vårt ultimata mål är att skapa en värld där fler barn kan upptäcka och förverkliga sina talanger och sin potential. Genom att förbättra tillgängligheten och kvaliteten i utbildningen strävar vi efter att bidra till utvecklingen av de kreativa talanger som kommer att leda vårt samhälle i framtiden.”
Detta uttalande understryker Glorangs vision som ett EdTech-företag och framhäver dess fokus på kvalitet samtidigt som det främjar att barn utvecklas till kreativa individer som formar framtiden.