Glorang 借助 Zoom SDK 在远程和混合式环境中实现个性化教育

Glorang 是一家教育技术公司，其使命是“帮助每个孩子成为自己生活中的英雄”。该公司提供创新的 IT 产品和服务，帮助孩子们发现和发展自己的才能，无论他们身处何种环境。Glorang 的旗舰服务“Gguge”是一个在线教育平台，可让 5 至 13 岁的儿童与教师实时互动，体验双向课堂。

Gguge 与传统教育服务的区别在于，它可以根据每个孩子的特点和能力量身定制，提供超个性化的学习方法和课程。教师亲自设计课程，旨在激发孩子们的潜能，增强教学内容的竞争力。

此外，Glorang 还正在开发一个通过诊断和心理评估来发现人才的平台。它继续探索利用 AI 技术提升用户价值的各种方式，例如提供个性化的课堂反馈和半自动化的课堂作业。

寻找双向沟通和发展支持的最佳合作伙伴

自推出之初，Gguge 就将实现不受时间和空间限制的实时双向交流以及提供儿童熟悉的在线课堂环境放在首位。他们没有构建自己的基础设施，而是探索专门的解决方案，考虑使用 Zoom、Cisco Webex 和 AWS 等平台。

最终，他们发现 Zoom 最符合他们的要求，能够提供基本功能、用户体验、定制和品牌化以及开发便利性。Zoom ISV 合作伙伴计划支持教室环境无缝嵌入、自动创建和管理账户以及基于 API 的会议安排，这是他们选择 Zoom 的关键因素。

通过 Zoom ISV 合作实现自动化和成本节约

目前，Gguge 提供的所有课程均通过 Zoom 应用授课，Zoom ISV 合作伙伴利用各种 API 和功能提供支持，以提高运营效率。

通过使用 Zoom 的账户和用户管理 API，他们可以将以前由运营经理手动完成的重复性任务变成自动化操作，例如注册教师账户、分配课程和安排会议。这种自动化将操作人员需求从 2-3 名专门人员减少到 1 名，从而大大节省了劳动力成本。

此外，Zoom 的云录制功能还消除了个别教师使用自己的电脑录制和共享的不便，所有课堂数据的存储和管理都实现了集中化。这使教师能够全身心地投入教学，并大大有助于课后监测和质量控制。

通过 Zoom 的仪表板和报告功能，内部管理人员能够实时跟踪整体课堂进度和连接状态，从而快速响应任何问题。管理员对这一功能非常满意。

教育技术公司对远程/混合式教育的未来展望

新冠疫情大大改善了人们对远程教育的看法，证明在线教育也能保证教学质量。由于家长和学生的满意度大幅提高，预计即使在后疫情时代，对远程和混合式教育的需求也会增长。

此外，还存在根据个人特点、才能和天赋提供定制教育的需求：在线教育技术在这一领域最能发挥优势。除了克服时间和空间的限制之外，教育技术的未来还包括利用在线平台和数据的独特优势，实现教育体验的创新和个性化。

首席产品官 Saemi Kim 这样描绘 Glorang 的愿景：“作为远程教育和混合式教育的领先提供商，Glorang 致力于提供基于在线平台的超个性化教育解决方案。我们的终极目标是创造一个能让更多孩子发现并发挥天赋和潜能的世界。通过提高教育的可及性和质量，我们旨在为培养引领未来社会的创新人才做出贡献。”

这一表述强调了 Glorang 作为一家教育技术公司的愿景，彰显了其对质量的关注，同时促进儿童成长为塑造未来的创造性人才。