Adrienne Wooten ist Senior Instructional Designer am Mary Lou Fulton Teachers College der Arizona State University. Als Teil des Office of Digital Learning hilft das Team den Dozenten, ihre Kurse online zu stellen, die Kurse zu verwalten und die Lernerfahrung der Studierenden zu verbessern.
„Unsere Mission besteht darin, Wissen zu schaffen, Menschen zu mobilisieren und Maßnahmen zur Verbesserung der Bildung zu ergreifen. Zoom ist eines der Produkte, mit denen wir das tun können“, sagt Wooten.
Sie beschreibt mehrere spezifische Vorteile, die Zoom Hochschuleinrichtungen wie der ASU bieten kann. Dazu gehören:
Aufbau einer tieferen Verbindung
„Online-Bildung hat sich stark weiterentwickelt. Früher hieß es: „Sieh dir die Präsentation an ... und beantworte die Fragen.“ Es gab überhaupt keinen Kontakt zwischen den Menschen. Aber mit Tools wie Zoom können wir die Leute jetzt tatsächlich zusammenbringen und das Erlebnis realer machen.“
Einfache Einrichtung und größere Akzeptanz
„Wir hatten vorher ein anderes Produkt, um uns virtuell zu vernetzen, wobei die Einrichtung ziemlich aufwendig war. Das war nicht benutzerfreundlich. [Zoom] ist viel einfacher, weil es wie von selbst läuft. Es ist keine Einrichtung erforderlich, die Studierenden haben keine Probleme bei der Nutzung und wir erhalten nur positive Rückmeldungen.“
Mehr Interaktion zwischen Lehrkräften und Studierenden
„Die Nutzung von Zoom ist wirklich einfach, was es zu einer echten Erleichterung für die Lehrkräfte macht. Sie haben mehr Zeit für ihre Studierenden und können sich virtuell mit ihnen treffen, was die Lernerfahrung verbessert.
Virtuelle Dozentenbüros mit Zoom und Slack
„Wir haben private Kanäle in Slack eingerichtet, die als virtuelle Büros fungieren. Und wir verwenden Zoom innerhalb dieser Integration, um Studierende in diesen kleinen Gruppen gezielt anzusprechen.“
