A Teach for India, que é parte da rede Teach for All, oferece oportunidades para estudantes em algumas das comunidades de menor renda na Índia aprenderem com as mentes mais brilhantes, das melhores universidades e locais de trabalho do país.
Os professores bolsistas do programa, conhecidos como Fellows, adquirem experiência prática e conhecimentos que os ajudam a conquistar futuras posições de liderança no sistema educacional e em outros setores. Ao mesmo tempo, estudantes de algumas das escolas mais carentes da Índia ganham acesso a oportunidades de aprender com professores animados, apaixonados e criativos.
Ao atuar diretamente com professores, diretores e alunos na base do sistema educacional, a Teach For India ajuda crianças indianas a alcançar seu pleno potencial e atua como catalisadora de uma mudança duradoura na educação do país.
Educação contínua e interação social durante o lockdown
Ensinar em escolas com poucos recursos já apresenta vários desafios peculiares para os educadores, mas quando a covid-19 se espalhou pela Índia, os educadores tiveram que enfrentar desafios completamente diferentes.
"Durante os primeiros dois meses de lockdown na Índia, todos estavam confinados em suas casas", disse Anissha Aggarwal, bolsista do Teach for India. "Meus alunos, no geral, vivem em um apartamento de um quarto com outras seis ou sete pessoas, e como se pode imaginar, isso cria uma situação em que fica muito difícil ensinar de modo eficaz. Crianças mais abastadas possuem laptops e áreas dedicadas ao estudo em seus lares, mas estas crianças não têm isso. A disponibilidade de telefone e dados também é escassa."
Assim como grande parte do mundo, Aggarwal recorreu à videoconferência para recriar a escola para seus alunos diretamente em suas casas. No entanto, Aggarwal e suas colegas tinham dois requisitos muito específicos para uma plataforma de videoconferência: ela teria que ser simples de aprender e fácil de usar, e teria que corresponder à situação financeira de seus alunos.
"Muitos dos alunos têm celulares para usar em videoconferências, mas a maioria desses dispositivos são pequenos e de baixo custo, sem muito espaço de armazenamento, então o aplicativo em si não pode ocupar muito espaço", disse Aggarwal. "Esses estudantes estão recebendo um subsídio diário de dados, então a largura de banda era outra preocupação. Essas crianças também não são nativas digitais, então o aplicativo precisava ser intuitivo o bastante para que elas pudessem usá-lo."
Implementando uma solução para uma educação eficaz, dinâmica e remota
Em sua procura por uma solução de videoconferência que atenderia suas necessidades e as de seus alunos, Aggarwal descobriu que o Zoom oferecia a facilidade de uso, a flexibilidade e a confiabilidade que seus alunos precisavam para assistir às aulas virtuais e a funcionalidade que Aggarwal precisava para ensinar o conteúdo de forma eficaz.
